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大鹏新区教育事业实现后发赶超跨越发展

2019-10-10 00:06

  王中王论坛www74123com,2019年教师节,一批为新区教育事业做出贡献的先进个人和先进集体受到表彰。

  大鹏新区全面开展中小学生综合素养教育,形成校校有项目、校校有特色的局面。

  深圳实验教育机构、人大附中、红岭教育集团相继落户,新区教育事业迈上了高质量发展的快车道;

  2014年以来,面向国内外引进教师737名,占新区教职工总数57%。目前,教育系统博士研究生27人,硕士研究生164名;

  新区公办普高和重点高中录取人数均创历史新高,公办普高上线年,外迁户籍读书的大鹏原居民纷纷回迁,总数达到400余户。

  这一组数据充分说明,曾经教育发展相对滞后的大鹏新区,教育质量得到迅速提升,后发赶超的势头强劲,正在跨越发展的道路上快速前行。

  大鹏新区教育和卫生健康局局长陈马林表示,新区成立时,教育规模小、基础薄弱,无名牌学校,更无一所高等中学。新区党工委、管委会,始终将教育作为第一民生,顶层设计“教育强区”的发展蓝图,坚定实施“补短板、填洼地、引资源、招人才”的发展战略,在财政紧张的情况下,逐年加大对教育领域的投入,改善教学环境,更新硬件设备,改革管理体制,引进优质资源,招揽全国人才,提升队伍水平,创新教学模式,创建特色品牌,加快提升教学质量和教学水平,走出一条具有大鹏特色、体现大鹏担当的“教育强区”之路。

  2017年8月31日,是大鹏新区教育史上值得纪念的日子。这一天,人大附中深圳学校揭牌,同时迎来了首批小学、初中、高中385名新生。大鹏新区没有名校,没有高中的历史从此结束。辖区百姓也实现了在家门口上名校的夙愿。

  从战略合作框架协议签订到人大附中深圳学校建成开学,仅仅用了17个月的时间。大鹏新区以改革的魄力和拼搏的干劲,在创造了一个“深圳速度”的同时,为新区教育事业开创了一个崭新的时代。

  “引进名校联合办学,是大鹏新区实施办学体制改革,实现教育事业后发赶超非常之举。”据陈马林介绍,2015年,新区联手深圳实验教育机构,联合创办了大鹏新区实验幼儿园;2016年1月,大鹏新区与人大附中签订合作办学框架协议,共建人大附中深圳学校;2017年8月28日,大鹏新区与福田区联手,引进红岭教育集团在大鹏新区华侨中学(初中)的校址上,建设红岭教育集团大鹏校区,开创了深圳教育“区际联动、合作共赢”行动的先河。

  据了解,人大附中深圳学校分为高中部校区和九年一贯部校区。高中部校区位于溪涌社区洞背半山腰,依山望海,风景秀丽。校区占地面积为10万平方米,规划3000个优质学位,拥有60个普通教室,30个专业教室,20个多功能教室及高端实验室,7栋学生公寓和一栋教师公寓。可容1200人的大型学术报告厅,可纳10万册藏书的图书馆,内设6道50米泳道的标准室内恒温游泳馆以及标准室内篮球场等教育设施一应俱全。九年一贯部校区位于丰树山下的坝光新村,现代化的校区、现代化的设施一应俱全。

  据人大附中深圳学校负责人表示,按“市内领先,省内一流,创全国名校”的目标,力争3年内将人大附中深圳学校办成深圳市名校。学校运营两年多来,新区充分给予学校办学自主权、设置人大附中深圳学校基金会奖励师生发展。该校共享人大附中联合总校资源,在教学管理、课程改革等全领域创新,呈现欣欣向荣的发展局面。2017年首次高中招生,录取分数线分的高分,也打破深圳新建高中录取分数线倍的情况下,分数线分,位居全市高中前列。2019年录取分数线分,增幅位列全市前列。

  为了最大限度满足辖区群众上名校的愿望,新区加大投入于今年4月10日,开工建设人大附中深圳学校九年一贯部校区二期工程。项目为一栋4座多层建筑,占地1.42万平方米,建筑面积5.1万平方米。2022年竣工后,教学规模将增至54个班。与此同时,新区正加快推进红岭教育集团大鹏校区的建设。学校建成之后将达到10万平方米,初中、高中各有36个班。届时,红岭教育集团大鹏校区将成为新区办学体制改革又一丰硕成果。

  据大鹏新区教育和卫生健康局相关负责人介绍,新区成立以来,持续加大财政投入,2018年,新区投入教育领域资金占新区财政总支出的8.53%。

  “这些资金用于改善教学环境、补强补优硬件短板。”在新建人大附中深圳学校、大鹏实验幼儿园等新校园的同时,新区对所有公办学校、幼儿园的校舍、实验室、多媒体教室、图书馆、体育场馆等教学环境、教学设施和器械设备进行了更新,新区每一所公办学校的面貌都焕然一新。新区学位数、千人学位数较2012年分别增长44.7%、24.6%。从2017年起,除新开办的人大附中深圳学校未达评估年限外,新区公办中小学办学水平评估通过率100%;幼儿园规范化建设在全市率先实现全覆盖,普惠性幼儿园、公办幼儿园比例全市最高。2018年,新区公办学校学生食堂在全市率先实现“提A”,午餐午休率先在全市实现公办学校全覆盖。

  硬件设施是实现教育事业跨越发展的基础,也是后发赶超可持续健康发展的重要保障。接下来,大鹏新区将继续强化顶层设计,全力推动教育重点项目建设,不断改善新区办学条件,新改扩建学校项目10个,总投资26亿元,推动新区教育事业在快车道上高速前行。重点推进人大附中深圳学校(九年一贯部)二期项目、白石岗、谭屋围城市更新项目配套学校、红岭教育集团大鹏校区建设等;开展全区教育信息化的总体规划研究,推进智慧学校建设,提升学校教育装备水平,进一步改善校园育人环境。

  “今年,新区将继续加大对民办教育的投入,预计发放民办教育补贴6346.86万元,比2018年增长38.2%。”据了解,2018年,新区出台了《关于促进民办教育优质发展若干措施》,从民办教师长期从教津贴、普惠园补助、教育装备提升、督导评估等方面加强对民办教育的扶持。对阅览室、图书馆等按标准规定给予资助,切实改善民办学校的办学条件,提升民办学校办学水平。

  “填补资源洼地,引进优秀人才”是新区实现教育事业跨越发展的又一战略举措。据统计,新区实施的“鹏程计划”引进获培养各科名师工作室17个;全区教师队伍中现有博士研究生27人,硕士研究生164人,学科带头人18人、中青年骨干教师16人;引进外籍教师21名,实现公办中小学外教全覆盖。

  名校、名校长、名师的落户,将现代教育理念、先进教育方法带入新区,辐射到每一所学校,影响到每一位教师。据了解,2012年,新区专门成立的教科研中心,搭建各种学习交流的平台,将“传、帮、带”的各项措施保持常态,形成机制,促进教师整体素质快速提升。教科研中心每周选取1所学校,采取推门听课的形式,观课、议课,检查教师的备课、学生的作业等常规工作,并把检查情况及时反馈给学校及教师;根据期末各学校的教学质量检测情况,组织召开学科教学质量分析会,分享经验、查找问题,提出提高教学质量的措施;成立学科教研核心组,定期开展学科教师集中研修活动,每个年级选取一个单元,组织全体教师进行集体备课研讨;组织开展教师教学技能比赛,评选“十佳教学能手”,组织开展中考模拟试题命题比赛等活动。同时,以“走出去、请进来”的方式开展教师培训,2018年全区教师培训总人次达5千余次,培训学时近10万。

  长效机制的建立实施,有效促进了教师队伍整体水平的提升。在2018年深圳市中小学生探究性小课题评审中,新区共立项69项,立项率为62.16%,全市排名第一。新区的科研课题立项也呈逐年上升趋势,目前立项且正在研究的国家级课题7个,省级课题7个,市级课题17个,区级小课题154个。教师队伍整体水平的提升,有效促进了教学质量的大幅提升。2019年,新区公办普通高中上线%,大幅超过全市平均水平。

  “让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”是大鹏新区在创新资源均衡共享机制,打造“全生态”教育体系中确定的终极目标。

  多年来,新区教育部门充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,在学校教学、管理等各环节尊重学校特色和学生个性,深化课程设计和课堂教学改革,积极创建品牌特色学校,实现学校、课程、教师和学生多元评价、可持续发展,积极争创国家义务教育优质均衡发展区。

  据陈马林介绍,新区围绕创新教育资源全区共享机制,探索实施包括民办学校在内的学校集群发展模式、创办特色学校激励机制、创新教师交流管理模式、推进“社会资源教育化”改革等多项措施,全面打造新区“全生态”教育体系。

  ——探索“名校+”“名校长+”学校集群发展模式,扩大人大附中深圳学校优质教育资源辐射面,推动课程、管理、文化协同创新发展。构建“优质资源共享链”,实现义务教育学校“各具特色、相对均衡”的发展格局。发挥课堂的主渠道作用,强化“同课异构”教学研讨和中小学“优课”共享平台建设,让优质教育资源在全区范围内“动起来”。目前,8节课例获省级“优课”。

  ——创新“一校一品+社团”办学特色。鼓励和支持学校探索实践,在“一校一品”办学理念基础上,更好激发社团活力,积极推进办成特色鲜明、水平更高、服务多样化特色学校。其中,人大附中深圳学校开设“选修课超市”,48门课程涵盖8个领域17个学科门类,开设弦乐、国际象棋、艺术体操、国画等18门社团课程,艺术体操队伍在“中国学生艺术体操锦标赛”中斩获一金一银。葵涌第二小学被授予“中国财经素养实验基地”称号,大鹏中心小学被评为“广东省书香校园”。华侨中学在全国青少年建筑模型竞赛中获一等奖。创建全国青少年校园足球特色学校3所、篮球特色学校2所、网球特色学校1所。

  ——创新教师交流管理方式。推动中小学教师“区管校聘”管理改革,促进教师合理流动、交流,优化教师资源配置。制定完善“鹏程计划”骨干教师后备人才评定、基础教育奖教学奖、促进民办教育优质发展等20余项系统全面制度,激发教师队伍干事创业热情,提升教育发展活力。

  ——充分利用社会资源,推行“社会资源教育化”改革。建立华大生命科学研究院、中国农科院深圳基因组研究所、大鹏半岛国家地质公园、大鹏所城等19家富有大鹏特色的校外社会实践基地,涵盖科普基地、爱国基地、生命基地、海洋环保基地和劳动基地五大类,聘请“特色副校长”和“校外辅导员”,推动家庭、学校、社区和社会多方合作,形成科学育人的“全生态”教育格局。

  “教育没有单一的发展模式,只有建立‘全生态’教育体系,才能实现教育事业的百花齐放,硕果满园。”陈马林表示,大鹏新区要建立的“全生态”教育体系的核心,是以学生为中心,以尊重、包容、开放的姿态,融合传统的、现代的各种理念和方法办特色教育,并实施多元评价,让每个学生的个性和特点得到充分的发挥,最终成为国家的有用之才。

  大鹏新区教育质量的迅速提升得到辖区百姓的广泛认可。当年,许多大鹏新区原居民为了孩子能读上好学校纷纷外迁;如今,这些原居民为了孩子能读上更好的学校陆续回迁。从2017年起,新区原居民回迁户籍入读新区优质学校数量逐年递增。据统计,2017年-2019年,原居民回迁数量分别为55户、132户、200余户。陈马林表示,辖区群众的选择就是我们工作的目标和动力。目前,新区正统筹推进2018年至2030年教育卫生规划项目65个,总资金近百亿元。大鹏新区教育事业发展必将结出更丰硕的成果。

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